TC協会（JTCA） 公式サイト https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html CDシンポジウム2026 申し込みフォーム News 現場から始めるAI時代のテクニカルコミュニケーション実践と育成 　『伝える』から『行動変容・価値づくり』へ 26-CD05【トークセッション】 <br /> 開発現場に学ぶ、AI時代の“伝わる設計” <br /> ～コミュニケーションをエンジニアリングするとは何か～（2026.8.18更新） 26-CD15【特別セッション】 <br /> テクニカルライティング基礎 <br /> ～わかりやすく伝えるために～（2026.8.28更新） セミナー 26-TC04【パネルディスカッション】 <br /> 生成AI活用の『理想と現実』を埋めるシナプス・スクエア <br /> ～現場の悩みとエキスパートの知見が交差する双方向ダイアログ～（2026.8.28更新） テクニカルコミュニケーション技術検定試験 26-CD12【トークセッション】 <br /> 「ライティング」がなくなった世界 <br /> ～新しい専門職の可能性を探る～（2026.8.27更新） 26-CD00【基調講演】 <br /> 伝えるために、伝わるしくみをデザインする <br /> ～変化の時代のコミュニケーション～（2026.8.27更新） 26-SP04【スポンサーセッション】 <br /> (株)サイバーテック　　マニュアルCMSとドキュメント配信ポータルでDXPを実現！ <br /> ～既存コンテンツもそのまま使える、安心・安全の純国産システムによるパーソナライズド配信～（2026.8.26更新） 26-SP06【スポンサーセッション】 <br /> 翻訳テクノロジー(株)　生成AI×XTMで翻訳はここまで変わる！ <br /> ～あなたのAI翻訳、本当に正しく使えていますか？実案件に学ぶワークフロー最適化の実践～（2026.8.28更新） 26-TC22【ワークショップ】 <br /> 伝わる動画は設計で決まる <br /> ～画面と時間の構成設計ワークショップ～（2026.8.27更新） 26-TC07【ワークショップ】 <br /> 校閲力講座 <br /> ～多くの人に伝えるために持ちたい校閲の「目」～（2026.8.27更新） 26-CD22【協会発表】 <br /> 利用者用情報のプロジェクトマネジメントを学ぶ、指導する <br /> 標準制作工程　検証工程編 <br /> ～2026年版：最新の規格・技術に対応した新しい評価軸～ <br /> （2026.8.25更新） JTCAシンポジウム2026 26-SS03【スペシャルスポンサー】<br /> ナレッジオンデマンド（株）　WikiWorks新バージョンご紹介 <br /> （2026.8.25更新） 26-TC18【ミニセッション】 <br /> 北米の大学におけるTC教育の特徴（2026.8.26更新） 26-TC02【パネルディスカッション】 <br /> 国際規格を活用した翻訳しやすい文書作成（2026.8.24更新） 26-TC01【パネルディスカッション】 <br /> AI時代のトリセツの未来（2026.8.24更新） 26-TC52【事例研究発表】 <br /> テクニカルライティングとプレインランゲージとの比較対照 <br /> ～関係性把握の試み～（2026.8.24更新） 26-TC51【事例研究発表】 <br /> AIを活用したマニュアル作成支援（2026.8.24更新） テクニカルコミュニケーションアワードジャパン2026 26-CD08【ミニセッション】 <br /> プレインランゲージのISO規格とJIS規格化（2026.8.25更新） HOME 現場から始めるAI時代のテクニカルコミュニケーション実践と育成 26-CD19【パネルディスカッション】 <br /> 生成AIは使用説明書制作のパイプラインをどう変えるか <br /> ～実践チャレンジ企画から考える、期待・成果・そして課題～（2026.8.28更新） 26-TC25【パネルディスカッション】 <br /> 義務教育とトリセツで実現する安全な家庭 （2026.8.24新） 26-TC23【パネルディスカッション】 <br /> TCが拓く組織の未来 <br /> ～業務ロジックの構造化から知の資産化へ～（2026.8.24更新） 26-TC11【パネルディスカッション】 <br /> 技術情報の読解力 <br />（2026.8.21更新） 26-TC15【ミニセッション】 <br /> XAI時代の「公式情報」を誰がどう支えるのか <br /> ～FAQやチャットボットの取り組みから見る顧客体験価値とテクニカルコミュニケーターの役割～（2026.8.24更新） 26-SP05【スポンサーセッション】 <br /> アイ・ディー・エー（株）　トピック指向CMS「MadCap」のご紹介 <br /> ～デスクトップアプリ、ブラウザ版アプリ、AI連携など～（2026.8.24更新） 26-SP11【スポンサーセッション】 <br /> アンテナハウス(株)　マニュアルは、Wordで書いて、WPで配る <br /> （2026.8.24更新） 26-SS02【スペシャルスポンサー】<br /> (株)TOO__進化する校正プラットフォーム <br /> ～AI活用時代に必要な校正業務の最適化とは～（2026.8.24更新） 26-SS01【スペシャルスポンサー】<br /> ラティス・テクノロジー(株)__3Dで変わるサービスドキュメントの未来 <br /> ～軽量3Dデータ「XVL」がもたらすプロセス変革と現場DXの実現～（2026.8.24更新） CDシンポジウム2026 26-CD57【事例研究発表】<br /> テクニカルコミュニケーターが持つべき現場との接点 <br /> ～現場実験で得られたデータに基づく判断と行動の変化～（2026.8.28更新） 実務セミナー「現場から始めるAI時代のテクニカルコミュニケーション実践と育成」　参加申し込み 26-SP01【スポンサーセッション】 <br /> (株)川村インターナショナル　LDX Hubによる知識基盤の再構築（2026.8.28更新） 26-TC03【パネルディスカッション】 <br /> テクニカルコミュニケーターの推し本、大集合！ <br /> ～みんなで楽しむTCビブリオバトル～（2026.8.21更新） 26-CD21【協会発表】 <br /> “読まれかた”のアクセス解析から、“行動変容を目指す”観察と分析へ <br /> ～製品・サポート情報における解析取り組み実務技術研究会公開討論～（2026.8.21更新） 26-TC10【ミニセッション】 <br />「咲良は上手に説明したい！」の著者に聞く（2026.8.21更新） 26-TC20【パネルディスカッション】 <br /> コミュニケーションをエンジニアリング <br /> ～作り手と使い手をつなげるのは私たち～（2026.8.21更新） 26-SP03【スポンサーセッション】 <br /> デジタル総合印刷(株) ⽂章校正⽀援ツールのご紹介<br /> （2026.8.21更新） 26-SP09【スポンサーセッション】 <br /> YAMAGATA株式会社 YAMAGATAのAIソリューション<br /> （2026.8.13更新） 26-TC54【事例研究発表】 <br /> 生成AI時代の取説にメタ情報は必要なのか <br /> ～つくりなおし不要で実現する、メーカーがとどけたい情報のとどけ方～（2026.8.14更新） 26-TC55【事例研究発表】 <br /> なぜAI製マニュアルはイケてない？ <br /> ～Webマニュアル制作を変えるナレッジの渡し方～（2026.8.14更新） 26-TC56【事例研究発表】 <br /> 媒体の違いが使用説明に及ぼす影響の予備的検討（2026.8.14更新） 26-TC57【事例研究発表】 <br /> 家電製品の類似度評定（2026.8.14更新） 26-TC58【事例研究発表】 <br /> 生成Ai評価を加えた取扱説明書の改善工程実例（2026.8.14更新）